网络资源-校园快览

站在单位、部门的角度思考问题，简要概述年度主要工作完成的基本情况。在内容上必须进行有效的选取和整理，用一个或几个核心事件来贯穿和体现业绩，再细致加工，最后进行文字润色。

2024-04-199

自2019年起，教育部分批批准32所学校开展本科层次职业教育试点。今年，首届职业本科生学成毕业了。他们得到社会认可，去向多元，也折射出我国职业本科教育良好的发展前景和蓬勃的生命力。

2024-04-1911

职业本科教育是健全职业教育体系、打破专科层次职业教育“天花板”、拓宽青年成长通道、提高职业教育社会吸引力的关键一招，更是培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，支撑产业转型升级、制造强国建设的必然选择。

2024-04-196

与普通本科毕业生同样的文凭和学士服、同样的拨穗仪式……这个6月，南京工业职业技术大学2022届的903名“专升本”毕业生拿到了自己的学士学位证书，成为我国职业教育的首届本科毕业生。

2024-04-199

随着学历“天花板”被打破，职业本科生的理论和技能水平进一步提升，从而获得了更加多元的就业选择。但作为求职市场上的“新新人类”，这些毕业生也正面临着误解，经历着迷茫。

2024-04-1912

2024-04-1950

记者20日从教育部获悉，为抢抓春季开学后促就业工作关键期，全力促进高校毕业生高质量充分就业，教育部开展2024届高校毕业生春季促就业攻坚行动。

2024-04-1915

人力资源社会保障部等九部门印发《加快数字人才培育支撑数字经济发展行动方案（2024—2026年）》，要求紧贴数字产业化和产业数字化发展需要，用3年左右时间，扎实开展多项专项行动，提升数字人才自主创新能力，激发数字人才创新创业活力，更好支撑数字经济高质量发展。

2024-04-1910

常考点：24节气。

2024-04-187

每天一个小常识。

2024-04-188

人生之势即识势、顺势、取势、借势、造势。

2024-04-1713

首先就要杜绝学生思维！

2024-04-1712